Молодые изобретатели Беларуси и России представили международные проекты в Национальном детском технопарке

Среди участников слета - 150 школьников: 124 учащихся из Беларуси и 26 старшеклассников из российского образовательного центра “Сириус”. В течение 24 дней ребята работали над совместными научными проектами.

Учащийся 11-го класса минской средней школы №179 Михаил Горбач представил проект “Использование голографических изображений в составе лифтового оборудования”. По итогам смены его работа вошла в число лучших. В детском технопарке молодой человек уже в четвертый раз. “Мы записываем объемные голографические изображения. В Беларуси этим занимаются лишь несколько организаций, в том числе физический факультет БГУ. Сейчас совместно с предприятием “Могилевлифтмаш” занимаемся разработкой логотипа, который будет встраиваться в готовое лифтовое оборудование - в сами лифты и их декоративные панели. Эти изображения являются сугубо декоративными, однако под нужды заказчика можем сделать как сувенирную, так и подарочную продукцию. Сейчас наш проект ориентирован на оформление лифтов премиального сектора, потому что голография - это все-таки предмет роскоши. На голограммах можно записать логотипы, произведения искусства и другие значимые для заказчика объекты. Размер изображения подбирается индивидуально”, - поделился учащийся. 

Молодой человек не собирается останавливаться, уже есть планы по развитию проекта. “Хотели бы заняться разработкой собственной фотоэмульсии для записи этих голограмм. И мы будем в этом единственными в Беларуси. Мы самостоятельно освоили производство фотохимикатов, технопарк полностью провел процесс от подбора литературы до экспериментальных исследований. В результате удалось получить довольно хороший результат, который не уступает промышленному решению, а по некоторым характеристикам даже превосходит их”, - констатировал Михаил Горбач. 

Анастасия Разживина приехала в Минск из Энгельса Саратовской области. В детском технопарке девушка занималась оценкой антимикробной и антиоксидантной активности экстрактов Phellinus pini для разработки лекарственных препаратов. “Phellinus pini - это сосновая губка, трутовый гриб, который является активным паразитом сосны обыкновенной. И он самый часто встречающийся трутовый гриб в лесах России и Беларуси, обладает антиоксидантной и антимикробной активностью. Однако до сих пор не используется при разработке лекарственных препаратов, поскольку изучен недостаточно. Именно этому была посвящена работа, выявлено высокое антиоксидантное действие этих препаратов и изготовлены суппозитории. Получается, что из натуральных источников можно получать безопасные компоненты лекарственных препаратов”, - поделилась участница. 

В планах у исследовательницы - определить точный состав экстракта, а в перспективе получить препарат, который будут использовать люди. 

"Старт в науку” - это международный проект, который Национальный детский технопарк реализует совместно с образовательным центром “Сириус”. В нем участвуют лучшие школьники из разных регионов России - от Калининграда до Дальнего Востока. Все они прошли отбор у себя и приехали к нам. Сейчас уже третья такая смена, традиционно мы проводим ее в октябре. Один раз наши ребята были и в “Сириусе”. Мы видим, что участники создают совместные интересные проекты. Наука не знает границ, и проект является хорошим примером успешного взаимодействия”, - сказал директор технопарка Сергей Сачко.

По словам руководителя, детский технопарк в дальнейшем планирует развивать международное сотрудничество и рассматривает возможность проведения подобных образовательных проектов с участием детей из стран СНГ. 

Что касается в целом работы Национального детского технопарка, в учреждении образования сформирован банк, включающий около 700 учебных программ как очных, так и дистанционных. Среди новых программа "Интеллектуальная энергетика" в направлении "Энергетика будущего". Совместно с Военной академией разработана и внедрена программа по бортовым системам FPV-дронов - их графическая разработка и запуск. Новая программа "Мультиплеер VR" сосредоточена на виртуальной и дополненной реальности. 

Также учреждение активно контактирует с реальным сектором экономики. "Это уже более 80 предприятий по всей стране - наши флагманы. Главная задача - не потерять ни одного ребенка, и мы видим сегодня индивидуальное сопровождение ребят и их проектов. Предприятия отмечают вклад ребят в разработку конкретных проектов. Мы выполняем проекты по запросам предприятий и организаций - совместно с ними формируем и утверждаем технические задания на каждый учебный год. Таких заданий ежегодно около 100-150. Результаты работы заметны, представители предприятий и организаций это подтверждают. Работодатели готовы приглашать такую молодежь на работу уже с третьего курса вуза, чтобы в дальнейшем они могли трудиться у них. Таким образом, складывается система взаимодействия между нашим учреждением образования, высшими учебными заведениями и реальным сектором экономики", - констатировал Сергей Сачко.